“教学做合一”在中职数学教学中的应用

• 作者: 彭颖
• 来源期刊: 读与写:上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 教学做合一 中职数学 应用策略
• 年，卷（期）: dyxjs_2021,（3）
• 页码范围: 0330-0330
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

时代的不断发展,促使人们越来越重视中职教育的重要意义。为了有效地开展教学活动,提高中职数学教学的成效,教师就应该尝试着将“教学做合一”的教学方法引入到教学过程当中来。基于此,笔者在本文中对如何将“教学做合一”的方式引入到教学过程当中来进行了较为详细地探讨,希望能够有效地帮助教师开展教学活动。