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摘要:
在"课程思政"背景下,民办高校如何开展大学英语课程思政建设是大学英语教学改革的一个重要任务.结合民办高校——上海建桥学院的重点课程《大学英语1》的教学实践,文章从大学英语"思想政治"教育的角度,系统地探讨了课程目标、教学设计、教学内容和评价方法,进而从教师、学生、课程、教材和教法几个方面探讨如何将思政元素润物无声地导入大学英语教学,实现知识传授与价值引领的有机结合.
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文献信息
篇名 民办高校大学英语课程思政建设研究 ——以上海建桥学院为例
来源期刊 现代英语 学科 教育
关键词 课程思政 教学改革 知识传授 价值引领
年,卷(期) 2021,(23) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号 G416|H319.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
教学改革
知识传授
价值引领
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
出版文献量(篇)
964
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