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摘要:
大学英语课程兼具工具性与人文性,是高校开展课程思政的重要领域.文章分析了大学英语课程思政教学存在的问题:思政教学内容匮乏,思政教学方式单一,思政教学能力薄弱等,并有针对性地提出大学英语课程思政构建路径:丰富课程思政教学资源,优化思政教学方式,提升教师思政素质,以期为大学英语课程思政教学提供参考.
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文献信息
篇名 大学英语课程思政构建路径研究
来源期刊 现代英语 学科 教育
关键词 大学英语 课程思政 教学方式
年,卷(期) 2021,(23) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 88-90
页数 3页 分类号 G416|H319.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
课程思政
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
出版文献量(篇)
964
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