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摘要:
本研究在专业认证"学生中心,产出导向"理念指导下,通过教学内容、教学方式、教学评价的改革,挖掘心理健康教育课程内涵,将社会主义核心价值观、师德教育有机融入课程教学中;致力于提升师范类心理学本科生活动设计的创新性、能动性,课程设计的科学性、可行性;突破《心理健康主题活动设计》课程发展瓶颈,提升课程教学质量,推进课程建设与改革.
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心理健康
教学改革
大学生
学习需要
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《心理健康主题活动设计》课程教学改革的问题与对策研究
来源期刊 才智 学科
关键词 《心理健康主题活动设计》课程 改革策略 改革路径
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 人才教育理论
研究方向 页码范围 95-97
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
《心理健康主题活动设计》课程
改革策略
改革路径
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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