基于工程教育专业认证理念的招生-培养-就业联动机制探索与实践 ——以北京科技大学自动化学院为例

• 作者: 程海雨 李擎 李希胜 孟曦
• 来源期刊: 科教导刊
• 关键词: 工程教育专业认证 招生宣传 人才培养 联动机制
• 年，卷（期）: 2021,（17）
• 所属期刊栏目: 学科探索|Disciplines Exploration
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2021.17.015

摘要

"招生、培养、就业"是高校人才培养的三个紧密联系的重要环节.精准的招生宣传是提升生源质量的重要前提,优质的生源质量和科学的人才培养模式是提高人才培养质量的重要条件,卓越的人才培养质量是毕业生高质量就业的重要保障,高质量就业又是招收高质量生源的重要支撑.三者之间相互关联、相互影响、相互促进,形成了完整的"闭环"联动系统.北京科技大学自动化学院借鉴工程教育专业认证"SC(学生中心)、OBE(成果导向)、CQI(持续改进)"三大核心理念,建立了以学院整体就业指标为牵引、特色化招生宣传为载体、人才培养模式创新为抓手的有效联动机制,全面提升了人才培养质量和毕业生就业质量.