高中物理教学中的小组合作教学

• 作者: 张桄华
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中物理 小组合作 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 0208-0208
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高中物理作为一门实验较多的基础性学科,通过引导学生进行合作、探究学习,对学生主动构建知识和提升能力具有积极的促进作用。然而小组合作学习在高中物理教学实践中依然存在流于形式、学生主体地位缺失、教师角色缺失、缺乏评价与鼓励等问题。教师在教学的过程中,可以运用合作教学的方式,开展此部分内容的授课,为学生提供相对自主的探究空间。让学生在物理讨论的过程中,激发学生的学习潜能,培养学生的物理视角,提升合作教学质量。