构建超于二元对立的文化主体性 ——综合英语跨文化能力培养实践与探究

• 作者: 杜颖
• 来源期刊: 现代英语
• 学科: 文学
• 关键词: 二元对立 文化主体性 跨文化交际
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 语言文化
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文

摘要

英语专业课程正在从侧重语言基础技能到语言综合能力转变,这一变化下,综合英语课程需融入更多跨文化交际教学来匹配培养目标.文章分析了传统跨文化交际教学中的二元对立问题,提出要跳出二元对立思想需构建学习者的文化主体性.同时结合跨文化交际培训方法,在综合英语教学实践中增加泛文化内容和体验式教学方式,以培养文化自觉,使学习者平等有效地进行跨文化交际.