核心素养背景下农村小学班主任培养学生阅读能力的方法研究

• 作者: 何林艳
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 语文学科 阅读能力 农村小学
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 页码范围: 0072-0072
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

阅读能力是评判一个学生语文综合素养的重要标尺,从农村小学的语文教学情况来看,大部分的学生都存在阅读能力不足的问题,这以现状直接导致了小学语文教学质量难以提升的问题,对于实现对学生核心素养的培养也产生了一定的阻碍。因此,为了有效地提升农村地区小学学生的核心素养,小学班主任就要承担起更重的教育职责,坚持在日常教学中贯彻核心素养的教学理念,采用更加高效地方法开展阅读教学活动,充分激发学生参与阅读学习的兴趣,以此达到更为理想的阅读教学目的。