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摘要:
音乐属于情感表达的重要形式,也是非常关键的艺术手段,能够将心境、情绪等有效地传递出来。幼 儿教育中,音乐教学成了备受瞩目的焦点,为将相应的教学质量进一步提升,教育部门提出了“体验式教学法”,主 张通过适宜的方式对幼儿加以引导,明确幼儿情感表达的方式。本文重点分析幼儿园音乐体验式教学的实践方案, 提出针对性建议,以期提供借鉴。
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文献信息
篇名 幼儿园音乐体验式教学的实践探索
来源期刊 孩子 学科
关键词 幼儿园 音乐教学 体验式教学
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 艺影时光
研究方向 页码范围 208-209
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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