作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中化学新课标具有新特点, 有效的课堂教学要求教师通过课堂教学使学生获得发展, 优化课堂教学的目标, 提供探究学习的机会, 激发学生的学习兴趣, 创设合理的教学情境, 优化教学方法, 促进学生的发展, 提高高中化学课堂教学的有效性。
推荐文章
初中化学课堂教学有效性的实施与分析
初中化学
课堂教学
有效性
实施
观众效应及结伴效应在高中化学课堂教学中的应用策略
高中化学课堂
观众效应
结伴效应
应用策略
如何构建高中化学高效课堂教学模式
高中化学
高效课堂
课程改革
提高高中化学课堂教学实效性的途径
高中化学
课堂教学
实效性
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议高中化学课堂教学的有效性
来源期刊 女人坊:新时代教育 学科 社会科学
关键词 高中化学 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00208-00208
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中化学
课堂教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
总下载数(次)
26
总被引数(次)
0
论文1v1指导