作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
面对信息化的时代背景,研究信息手段和思想政治理论课相结合的混合教学模式从而提高高校思想政治理论课的教学实效.
推荐文章
与时俱进优化"思想道德修养与法律基础"课教学话语
'思想道德修养与法律基础'课
优化教学话语
幽默生动
大学生
浅谈"思想道德修养与法律基础"课的实践教学
'思想道德修养与法律基础'课
教学实践
探讨
“思想道德修养与法律基础”课实践教学支持体系探析
“思想道德修养与法律基础”课
实践教学
支持体系
对思想道德修养与法律基础课教学的思考
思想道德修养与法律基础课
教学
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 混合教学模式应用于高校思政课研究——以《思想道德修养与法律基础》为例
来源期刊 卷宗 学科
关键词 混合教学模式 高校思政课 教学实效
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教研资料
研究方向 页码范围 284
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12249/j.1005-4669.2021.03.272
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
混合教学模式
高校思政课
教学实效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卷宗
旬刊
chi
出版文献量(篇)
78124
总下载数(次)
169
论文1v1指导