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摘要:
高职院校感恩教育一直以来都备受社会各界关注,其对构建社会主义和谐社会、发扬中华民族传统美德、提升高职贫困生资助工作价值而言,都有着十分重要的意义.当前时期,通过将感恩教育融入到高职资助工作全程,营建出良好的感恩教育氛围,便可让贫困生不断奋进,继而实现自我价值并回馈社会.本文将立足于实际角度,对高职院校贫困生感恩教育体系进行构建.
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高职院校贫困生感恩教育模式研究
高职院校
贫困生
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浅议高职院校贫困生等级认定指标体系的构建
高职院校
贫困生
等级认定
指标体系
浅议高校贫困生的感恩教育
高校
贫困生
感恩
教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校贫困生感恩教育体系构建研究
来源期刊 神州 学科
关键词 高职院校 贫困生 感恩教育
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 188-189
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2021.14.092
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
贫困生
感恩教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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