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摘要:
阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维并获得审美体验与知识的活动,逐步成为小学生应当掌握的必备学习技能。特别是在新课改环境下,日渐增多的语文教材信息量、形式多变的语言表达方式等元素,对小学生准确掌握语文知识和拓展阅读视野范围等提出了更高的要求。
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篇名 小学语文阅读教学有效性初探
来源期刊 新智慧 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(28) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 120-122
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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