浅谈高中英语主题情景教学的实践运用

• 作者: 袁涛
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中英语 主题情景 实践教学
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 0189-0189
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

英语是一门重要的语言学科,学生学习的时候应该关注英语语言的合理使用。然而,我们对传统的英语教学课堂进行分析发现,很多教师的教学手段都不够合理,难以满足学生的需求。学生只有懂得如何进行英语语言的使用,才会真正掌握英语知识。所以,教师要想出办法为学生创建良好的英语教学课堂。以主题情景教学模式为重要的引领,学生会在该教学模式下形成相应的语言运用能力,并在英语课堂中发挥自身的学习技能,进而解决英语学习过程中存在的问题。在高中英语教学中实施主题情景教学,更好地满足了学生的身心发展需求,让学生对高中英语学习产生坚定的信念,带着正确的学习观念运用合理的学习模式。