论情景教学法在小学英语教学中的运用

• 作者: 彭丽涵
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 情景教学 小学英语 教学运用
• 年，卷（期）: jt_2021,（4）
• 页码范围: 0186-0186
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在新课程改革的环境下,我们的教学要从学生的兴趣、生活经验等实际需求出发,倡导学生在教学中的体验,让学生可以养成积极乐观的学习态度和习惯,从而为学生的未来发展奠定良好的基础。因此,在小学英语课堂上,教师要积极使用情景创设的教学手段,优化学生的英语学习情感体验,促进学生对英语知识的自主构建。