翻转课堂在高中生物教学中的应用研究——以《基因的本质》为例

• 作者: 彭福燕
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 翻转课堂 高中生物 基因的本质
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 00197-00197
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

翻转课堂是将教学任务中最容易的部分即知识的传递移到课堂外让学生自主学习,充分利用课堂上教师和学生之间、学生和学生之间面对面的机会进行积极的社会化的互动实现深度学习,培养学生问题解决、创造性思维、高水平推理和批判性思维能力等教育目标的教学模式。如今互联网技术发展迅速,互联网+ 在教育行业的应用为翻转课堂提供了物质条件,使得翻转课堂教学模式实施更加便捷。本文主要以高中生物《基因的本质》为例探究翻转课堂在高中生物教学中的应用。