大学英语词汇认知教学研究

• 作者: 赵燕
• 来源期刊: 武当
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 认知语言学 英语词汇
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 体育与人文素养
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文

摘要

词汇是英语学习的基础，构成词汇的三个基本要素是音、形、义，既可以通过音记忆形，也可以通过形来理解义。文章基于认知语言学的理论，从音、形、义三个方面分析英语词汇，使词汇学习具有理据性和逻辑性。