基于生源结构多样化的园林专业"分层教学+兴趣小组"教学改革

• 作者: 张吉立 刘振平 张伟娟 伊锋 王海丽
• 来源期刊: 安徽农学通报
• 关键词: 园林专业 生源多样化 教学改革 分层教学 兴趣小组
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 农业教育·人才培养
• 页码范围: 181-183
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7731.2021.14.065

摘要

高职院校生源多样化导致了生源结构的多样化,使得原有的教学方式难以适应现有的学生群体,因此进行"分层教学+兴趣小组"的教学改革十分必要.学生学习需求调研结果表明,"分层教学+兴趣小组"的教学方式满足学生个性化学习要求,毕业生就业岗位与分层教学的吻合率为92％,在兴趣小组内学习的毕业生就业对口率为98.2％,技能大赛获奖率为66.3％.由此可见,"分层教学+兴趣小组"的教学方式适应生源多样化背景下的高职园林专业教学需要.