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摘要:
初中化学是学生首次接触到化学内容,其中还涉及实验教学,在初中化学教学过程中培养学生的 核心素养,有助于学生提高逻辑思维能力和实践动手能力。初中化学教师需要针对学生的诸多方面进行综 合的评价分析,开阔学生的视野,合理整合初中教学资源,充分应用到化学教学过程中,丰富教学形式,深化 教学改革,促进学生核心素养的提升。
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文献信息
篇名 核心素养视角下的初中化学教学策略探析
来源期刊 新智慧 学科
关键词 核心素养 初中化学 教学策略
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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核心素养
初中化学
教学策略
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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50
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