新工科与化工专业实践教学的融合研究

• 作者: 罗家还 王晶 贾太轩
• 来源期刊: 山东化工
• 关键词: 新工科 实践教学 工程能力
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 化工教育
• 页码范围: 191-192
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2021.08.071

摘要

新工科建设强调工程实践教学,为地方高校应用型人才培养提出了新的要求,注重化工专业学生工程实践能力的培养,可以更好满足现代企业的需求.安阳工学院致力于化工专业实践教学的探索,建立了"产学研"合作的协同育人实践教学模式,以化工原理实验装置助力化工设计竞赛,以化工原理实验装置助力学生化工设计和毕业实习,强化虚拟仿真实验技术教学,提升了化工类专业实践教学质量水平,提高了工科学生的实践实训技能,培养学生的综合素质与工程能力,推动应用型化工高等教育水平和培养质量的整体提升.