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摘要:
新课程标准改革政策为初中英语教学带来了前所未有的改革与发展机遇,教师在此形势下能够及时转换传统思想,明确学生在课堂的主体地位,还能够主动扩大教学范围,调动学生学习的积极性、自主性,从而在师生默契配合下完成真正意义上高效课堂的构建。文章主要分析在教学主题导向下教师将英文报刊引入阅读教学中的实践策略,将课内知识与课外内容整合,提高学生理解能力,锻炼学生思维品质,最终实现促进初中生核心素养发展的理想化教学目标。
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文献信息
篇名 以主题为导向的英文报刊阅读策略研究
来源期刊 武当 学科 教育
关键词 初中英语 主题导向 英文报刊阅读 教学策略
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 体育与人文素养
研究方向 页码范围 104-106
页数 3页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
主题导向
英文报刊阅读
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武当
半月刊
1004-5821
42-1044/G8
16开
湖北省丹江口市沿江大道新闻出版大厦
38-139
1982
chi
出版文献量(篇)
202
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0
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