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摘要:
目的:本文旨在观察实习医学生在临床实践教学中采用巴林特小组实践活动的效果,以提升实习医学生医患沟通能力提供支持.方法:随机入选我院2019年6月至2020年6月的30名本科实习医学生为研究观察对象,所有学生均采用巴林特小组实践活动,活动前、活动1年后分别观察医学生利物浦医生沟通能力评价量表、安全感量表(SQ)、人际信任量表(ITS).结果:30名实习医学生经过巴林特小组实践活动后,实习医学生利物浦医生沟通能力评价量表、SQ、ITS评分改善明显,P<0.05,差异有意义.结论:对实习医学生采用巴林特小组实践活动,对于提升实习医学生医患沟通能力具有积极意义,值得广泛应用.
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篇名 巴林特小组提高实习医学生医患沟通能力的实践应用
来源期刊 科教导刊 学科
关键词 医患沟通能力 巴林特小组 人际信任量表 安全感量表 利物浦医生沟通能力评价量表
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 实证调研|Empirical Research
研究方向 页码范围 190-192
页数 3页 分类号 R197.3
字数 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdk.2021.16.061
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研究主题发展历程
节点文献
医患沟通能力
巴林特小组
人际信任量表
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