基于科学发展观完善高职院校师德建设机制的对策分析

• 作者: 闫岩
• 来源期刊: 武当
• 学科: 教育
• 关键词: 科学发展观 高职院校 师德建设机制
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 语种: 中文

摘要

道德是教育的第一位，师德是教师职业的灵魂，面对市场经济环境下利益的强化和道德的弱化，高职院校应坚持以人为本的科学发展观建设，加强师德建设不仅仅可以调动教师的积极性和创新能力，还涉及建设高素质教师队伍的直接性问题，与高职学生健康成长更为相关。针对当前师德建设中存在的问题，高职院校师德建设应加强师德教育，建立规章制度，落实师德建设制度，完善师德评价体系，以人为本，构建高职院校师德建设激励机制。文章从科学发展观视角探讨高职院校师德建设的内涵、重要性及现状，并提出对策，以完善高职院校师德建设机制。