"互联网+"视域下外科护理学翻转课堂的教学实践探索

• 作者: 赵慧楠 郭琪莹 程维康 于晓静 武秋林
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 外科护理学 互联网+ 翻转课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.202118027

摘要

目的:研究"互联网+"视域下外科护理学翻转课堂教学模式的构建及其实践效果,为高校教学模式改革提供实证依据.方法:采用整群抽样的方法,选取2018级护理专业2个班的学生作为研究对象,实验组实施翻转课堂教学模式,对照组沿用传统教学模式.采用期中考试成绩、自制问卷、信息素养问卷调查教学效果.结果:实验组学生期中成绩、信息素养各维度得分、对教学的满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:"互联网+"视域下翻转课堂教学可以提高学生的学习成绩、满意度、信息素养水平,建议推广应用.