以核心素养为视角, 提高初中道德与法治教学质量

• 作者: 林炳柱
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 道德 法治 教学质量
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 00179-00179
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着素质教育与新课改的不断推行,初中道德与法治教学也发生了重大的改革,在这样的背景下,教学的重点不再局限于学生对知识的掌握程度,而是将学生培养成怎样的人。道德与法治是初中的重要课程,初中时期的学生处于成长发育的重要阶段,也是产生叛逆的阶段,要在这一时期加强学生的道德与法治教育,使学生形成正确的道德观念和法律意识,树立学生健全的人格。在素质教育的背景下,要以核心素养为视角,从而提高初中学生道德与法治的教学质量。