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摘要:
针对传统实验课存在的弊端,结合现代信息技术,将云班课应用于《生物化学实验》教学实践.根据《生物化学实验》课程的特点和课堂教学中存在的问题,详细阐述了基于云班课的生物化学实验课程改革实践的具体做法及在教改过程中的一些思考,旨在提高《生物化学实验》的课堂教学质量.课改实践结果表明:学生学习兴趣、学习效果、实验操作技能等均有明显的提高,可为其他同类院校生物化学实验教学改革提供借鉴.
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《生物化学》课程改革的实践与思考
生物化学
教学内容
教学方法手段
实验课
基于游戏辅助的生物化学微课制作实践
生物化学
游戏
微课
制作
对生物化学实验课改革的认识
教学改革
生物化学
实验课
《生物化学》课程双语教学初探
生物化学
双语教学
可行性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 依托云班课的生物化学实验课程改革实践
来源期刊 绿色科技 学科
关键词 云班课 生物化学实验 课程改革
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教育与心理
研究方向 页码范围 228-230
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
云班课
生物化学实验
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
绿色科技
半月刊
1674-9944
42-1808/S
大16开
湖北省武汉市
2010
chi
出版文献量(篇)
21738
总下载数(次)
68
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