提高高中语文课堂教学有效性策略

• 作者: 颜建安
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 高中语文 思维能力 阅读水平 有效策略
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文课堂教学的有效性是提高教学质量的首要保证。新课程标准明确提出高中语文课堂教学要注重发挥学生的主体作用,不断优化新型的教学方式,调动学生学习的兴趣,在确保教学有效性的同时,确实提高学生的语文素养,促进学生个性得以全面发展。本文从发挥肢体语言功效、精心编制预习任务、注重合作探究方式、运用现代媒体手段四个方面阐述提高课堂教学有效性的实施策略,以此提升学生思维、阅读能力,培养高中生语文学科核心素养。