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摘要:
截至2020年3月,全球已有超过2.9亿学生被迫停课,通过居家上网学习.为保障大学生在疫情防控期间的正常学习,实现停课不停学的目的,利用网络资源开展线上学习已成为大学生主要的学习方式.随着防控时间的延长,大学生线上学习的问题也不断暴露出来,本文从学生的角度提出培养大学生良好的学习习惯、劳逸结合、心理疏导等方式,同时从平台的角度提出改进平台操作与外观等相关建议,为疫情防控常态化下山东省大学生学习的学习效果、学习效率的提升提供有益参考.
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内容分析
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文献信息
篇名 疫情防控常态化下山东省大学生学习效果提升策略研究
来源期刊 才智 学科
关键词 疫情下 在线学习 山东省大学生
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 人才培养理论与实践
研究方向 页码范围 147-149
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
疫情下
在线学习
山东省大学生
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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