作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在日常的日语语言学习过程中,学习策略科学与否,在一定层面上直接影响到日语语言学习的进程与效果。日语的学习是一个系统的过程,不仅需要学习者从自身的主观能动性出发,做好日语学习的准备工作,也需要日语学习者围绕日语语言的规律,积极地践行科学的日语语言学习策略。文章系统地分析日语语言学习策略的相关内涵以及具体的实现方式,对于促进日语语言学习等相关领域研究的进一步完善,有着一定的积极意义。
推荐文章
语言学习策略及其教学实践
语言学习策略
语言学习策略教学
教学实践
语言学习策略及其教学实践
语言学习策略
语言学习策略教学
教学实践
外语学习焦虑与语言学习策略的相关性研究
外语学习焦虑
语言学习策略
外语课堂
英语语言学学习策略分析
厘清思路
分门别类
英语语言学
学习策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 日语语言学习策略研究
来源期刊 武当 学科 文学
关键词 日语 语言学习 学习策略
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 169-170
页数 2页 分类号 H36
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
日语
语言学习
学习策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武当
半月刊
1004-5821
42-1044/G8
16开
湖北省丹江口市沿江大道新闻出版大厦
38-139
1982
chi
出版文献量(篇)
202
总下载数(次)
0
论文1v1指导