以小学语文为例谈幼小衔接的教学策略分析

• 作者: 温瑞琪
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 语文 幼小衔接 策略
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 410
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2021.01.560

摘要

当前,幼小衔接问题是一个广泛的教育研究课题.学前教育和小学教育虽都在"学校教育"范围内,但在教育方式和目的上两者差别巨大.一般来说,我国的学前教育重点是培养孩子的学习兴趣及能力.但在我国当前的教育环境下,一些家长普遍认为学前教育就是为了上小学打基础,换句话说就是"提前教育".这种思想长期影响下,幼儿教育"小学化"问题日益严重.本研究针对"幼小衔接"问题进行系统研究,并提出解决此类问题的对策.