小学数学课堂练习设计的有效性研究

• 作者: 褚威威
• 来源期刊: 武当
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 小学数学 练习设计
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

基于新课程改革背景，要追寻高效率高质量的课堂模式，而数学练习的设计是数学教学过程中极其重要的一环。因此，新形势下的数学教学对练习设计也有着更高标准、更高实效的要求，文章主要从练习的多样性、趣味性、综合性、及时反馈、注重差异等方面探讨小学数学课堂练习设计的有效性。