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摘要:
职业院校学生数学基础知识薄弱已经成为共性问题,高校根据学生特点也积极探索教学改革,在高等数学课程上采用分层教学是常用的教学方法,根据学生的学习能力进行分层教学,根据每个层次学生的特点,进行教学设计,目标让每个学生都参与到课堂中,发挥学生主观能动性,提高学生知识的应用能力,实践证明高等数学分层教学方法是符合现代高等数学教学改革需要,为提高学生数学知识的应用能力起到重要作用.
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文献信息
篇名 高等数学分层教学方法的实践研究
来源期刊 理财周刊 学科
关键词 高等数学 分层教学方法 实践研究
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 238
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12269/j.issn.1009-9832.2021.06.214
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研究主题发展历程
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高等数学
分层教学方法
实践研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理财周刊
周刊
1009-9832
31-1849/F
16开
上海市钦州路71号5楼
4-866
2001
chi
出版文献量(篇)
4834
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