“学、思、行”：小学高年级班级午餐管理的实践和运用

• 作者: 王柏倩
• 来源期刊: 新智慧
• 年，卷（期）: 2021,（32）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学思结合，知行合一，是儒家一贯倡导的治学方法之一，这对班主任工作也是一种启发和借鉴。于是，笔者将“学、思、行”的方法迁移到小学高年级班级午餐管理中并进行了尝试和实践。