实习对护生护士职业形象认知的影响研究

• 作者: 刘茜 冯子懿 杨娟 王梅霜 伍春
• 来源期刊: 智慧健康
• 关键词: 护生 实习 护士职业形象认知
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 健康科学·健康教学应用
• 页码范围: 190-192
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.19335/j.cnki.2096-1219.2021.18.064

摘要

目的 了解实习对护理本科专业学生对护士职业形象认知的影响,对提升护生护士职业形象认知水平提出改进意见.方法 以南华大学2016级及2017级护理本科在读学生作为研究对象,采用整体抽样的方法,以未实习的2017级本科生为观察组,已经完成实习的2016级本科生为对照组.采用问卷调查法和现场发放问卷法进行调查研究.结果 观察组对外在形象、专业能力中的沟通交流方面的认知优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);对照组在品德修养、知识结构方面的认知优于观察组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 实习前后护生对护士职业形象的认知存在差异,应根据不同的学习阶段调整护士职业认知的管理和训练,以帮助护生树立正确的职业形象认知.