作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学数学课程作为学生接触数学的开始,对学生以后的生存和发展起着至关重要的作用,学生必须打下一个坚实而稳定的基础,才能更好的为将来的学习铺路。乘法是小学数学教学中的重点,也是学生学习的难点,教师一定要重视起这部分内容的教学。
推荐文章
刍议小学数学"乘法口诀"教学策略
小学数学
乘法口诀
教学策略
刍议小学数学探究式教学模式
小学数学
探究式教学模式
策略
小学数学分数乘法的有效教学分析
小学数学
分数乘法
有效性
影响因素
教学对策
刍议小学数学生活化教学
小学数学
生活化
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 刍议小学数学乘法教学
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 小学数学 乘法教学 教学策略
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0153-0153
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
乘法教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导