主动学习视角下的幼儿园区域活动

• 作者: 张琳
• 来源期刊: 新智慧
• 年，卷（期）: 2021,（32）
• 所属期刊栏目: 课程文化
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

区域游戏是寓教于乐、尊重幼儿天性的活动形式，受到了教师的重视。教师在保证幼儿区域游戏安全的基础上，选择可以有效发挥幼儿天性，激发幼儿对艺术和学习的浓厚兴趣的游戏，帮助幼儿在学前班阶段就养成正确学习态度以及基本道德素养。