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摘要:
文化是人类社会所特有的现象,是人类所创造的精神财富的总和。在高中美术鉴赏教学中,教师不仅要带领学生感受美术的魅力,还应该引导学生进行文化方面的理解,在探讨美术文化的同时,尊重世界文化的多样性。
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文献信息
篇名 设计文化主线 提升美术鉴赏能力
来源期刊 新智慧 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(29) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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新智慧
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1674-3717
42-1770/C
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38-66
1998
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