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摘要:
课外阅读作为小学语文课内教学的延伸,可有效弥补课堂教学的不足,让学生的说听读写能力得到有效完善.有效的课外阅读不仅能开阔学生的知识视野,增长其社会认知,还能有助于学生阅读能力和自学能力的培养,对学生语文核心素养的发展有着积极作用.鉴于此,在教学实践中,教师应重视学生的课外阅读,通过有效手段激发学生的课外阅读兴趣,拓宽其阅读面,让学生的阅读跨越时空的限制,获得更多的阅读体验.
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文献信息
篇名 小学语文课外阅读拓展的有效策略
来源期刊 散文百家 学科
关键词 小学语文 课外阅读 拓展 策略
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
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拓展
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研究起点
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期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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