人文情怀在中学校园景观设计中运用——以石河子市高中学校为例

• 作者: 朱天武 格丽娜·居来提
• 来源期刊: 工程建设与设计
• 关键词: 景观设计 绿色生态 校园文化 景观结构
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 建筑与结构设计|Architectural and Structural Design
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: TU984.14|TU986
• 语种: 中文
• DOI: 10.13616/j.cnki.gcjsysj.2021.07.003

摘要

校园是传播知识、接受教育的场所,同时也是陶冶学生情操并促进学生全面发展的生活环境.景观设计是人为艺术,也是为人服务的艺术,其中人的使用和观赏尤为重要.在满足功能性和观赏性要求的基础上,景观中的人文因素不应被遗忘,甚至应被提高到一个优先考虑的位置.人或多或少会被所在环境影响,因此,景观对于人精神层面的影响至关重要.石河子市高中学校是一所高起点、高标准,功能完善、教辅设备齐全、高效益管理的现代化高中学校.以"绿色、文化、成长"为设计理念,旨在创造一个景色宜人、愉悦舒适的学习知识、交流思想、启发智力、休闲娱乐的人性化空间.