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摘要:
新时期,教育部门对于教育提出新课程教学改革标准,同时新课程教学改革标准应用趋势不断深入,在高中阶段展开语文教学,应该要结合不同的教学内容来做好具体化的教学引导,对学生进行深入化的渗透引导,通过不同的古诗词内容来做好具体化的思想渗透,强化学生的古诗词思想内涵感悟,本文主要结合高中语文诗词鉴赏教学的有效思考展开了研究分析。
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文献信息
篇名 关于高中语文诗词鉴赏教学的有效思考
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 高中语文 诗词鉴赏教学 有效思考 研究分析
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0141-0141
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
诗词鉴赏教学
有效思考
研究分析
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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