小学语文教学中读写结合策略探究

• 作者: 王伟兰
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 读写结合 语文教学
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 0138-0138
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

阅读与写作是小学语文教学活动中的重难点内容,那怎么样才能够将读写有效结合到一起是当前我们一线从教者所要重点研究的课题。通过不断阅读有助于拓展学生的知识视野,同时还能够更好的理解文本中的人文情感,而写作又是学生在日常阅读中对知识的实践应用,通过写作有助于提升学生的语言表达能力,促进学生的思维发展。所以,阅读与写作是相辅相成相互促进的,需要我们教师在实际教学中将两个有机结合到一起,这样才能够使学生更好的理解所学内容,以此培养他们各方面能力。