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摘要:
学习编程,不仅要学习搭建脚本,更重要的是要学会程序设计的方法。教师要培养学生良好的计算思维,使其能举一反三,融会贯通。这也就指学生在遇到一个新的游戏任务时,能明确作品的设计思路,学会分解、归纳和梳理建模步骤,找到最佳的策略,自主完成最优化的脚本设计。
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论小学数学计算教学中学生思维品质的培养
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培养
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文献信息
篇名 在编程教学中培养学生的计算思维
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学信息技术 Scratch 计算思维 建模 归纳
年,卷(期) 2021,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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小学信息技术
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研究起点
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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50
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