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小学语文写作教学的启蒙策略
小学语文写作教学的启蒙策略
作者:
孙宇红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
写作教学
启蒙教育
摘要:
三年级小学语文写作是引领学生们掌握写话表达的第一步,同时也是当前语文教学的重难点任务,对于如何上好语文写作课程,不仅需要教师的高度重视,同时也需要学生的重视与学习,勇于实践,并善于进行思考,积极贡献自己的智慧与力量。处于小学语文教学环节中,在深入结合学生语文学习基础上,引领学生们对于语文写作进行深入思考与学习,从生活实践出发,注重阅读积累,并带领学生体验实践,创新小学语文写作教学策略。
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文献信息
篇名
小学语文写作教学的启蒙策略
来源期刊
今天
学科
社会科学
关键词
小学语文
写作教学
启蒙教育
年,卷(期)
2021,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0133-0133
页数
1页
分类号
G
字数
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DOI
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小学语文
写作教学
启蒙教育
研究起点
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期刊影响力
今天
主办单位:
吉林省总工会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3917
CN:
22-1084/C
开本:
出版地:
吉林省长春市人民大街7256号
邮发代号:
12-86
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6595
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