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摘要:
对于区角活动而言,本质上属于教育课程,在孩子们身心发展方面,能起到较大的作用。在区角活动中,孩子们可通 过一系列行为,和材料进行互动,如亲自拼插、操作等,进而提高各种能力。基于区角活动,本文分析了材料投放现状,并探究 了如何投放材料,望能帮助到相关人士。
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文献信息
篇名 幼儿园区角活动中材料投放的有效性策略研究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 区角活动 幼儿 材料投放
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0289-0289
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
区角活动
幼儿
材料投放
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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