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摘要:
在线开放课程的应用越来越普遍,对应的平台也越来越多,但是存在的问题也愈加凸显,比如,教师利用平台不合理,教学质量难监控等.本课题从学习资源、师生连线、学情反馈和授课思路四个维度入手,结合调查问卷的调查结果,对在线开放课程存在的问题进行了深度剖析,并提出了相应的解决方案.
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四维坐标
三维坐标
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 四维在线开放课程的研究与实践
来源期刊 科技风 学科
关键词 在线开放课程 四维理念 学习资源 学情反馈
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 电子信息
研究方向 页码范围 96-98
页数 3页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.202116045
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (25)
共引文献  (26)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
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2021(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
在线开放课程
四维理念
学习资源
学情反馈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
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