基于数据分析的教育评价是教育走向精准的重要组成部分

• 作者: 袁瑜民
• 来源期刊: 南北桥
• 关键词: 数据分析 教育评价 信息技术 精准化
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 思想火花
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.02.123

摘要

随着教学改革的发展,教育评价体系越来越完善,对教学的发展具有重要的指导作用.在初中信息技术课堂上,教师要结合数据分析的优势提高教育评价的水平,推动课程走向精准发展的道路,提高教学的质量和水平.同时,教师也要结合这门课程的特点组织教学活动,激发学生的学习兴趣,提高学生的信息素养.基于此,本文就从把握主客体之间的关系,加强鉴别性和导向性的结合,目标性和过程性的整合几个方面论述了在数据分析评价下教育走向精准教学的具体策略.