学习活动设计与关键问题提炼——以统编小学语文三年级课程为例

• 作者: 雷素秋
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 统编版 小学语文 学习活动设计
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 0123-0123
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着国家教育事业的不断发展,对于小学语文教学的要求在不断的提升,想要以更高的质量完成小学语文教学就需要在教学活动与设计方面多下功夫,教师能够设计出符合学生个性以及契合课程内容的教学计划对于最终的教学活动进程有着十分重要的作用与意义。本文主要是以统编版小学语文的三年级课程为实际案例,对其课程内容的学习活动设计与关键词提炼进行简要的分析阐述,希望能够对今后小学语文教学的发展起到一定的促进与帮助作用。