高职院校思政课专题式教学改革探究——基于概论课"课堂默化"现象的探索

• 作者: 刘丹丹
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高职院校思政课 课堂默化 专题式教学
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 思政研究
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

思政课是大学生思想道德素质提升的关键课,但长期以来,在高职院校思政课中出现的"课堂默化"现象严重影响了思政课教学质量的提升,阻碍了思政课的育人效果.为解决高职院校思政课中存在的这一普遍现象,本文以郑州信息工程职业学院的概论课作为改革试点,有针对性地提出了专题式教学改革在思政课中的应用探索,具有重要的理论意义与实践意义.