小学语文课前预习有效指导的策略研究

• 作者: 何九芳
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 课前预习 有效指导
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 0118-0118
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学语文的学习要更多地发挥学生的自主性,学生课前有认真的预习准备,在课上才能更好地把新的知识理解清楚掌握到手。小学语文教师在培养学生自主性的过程中,要充分考虑到学生学习的特点,让学生在预习中逐渐掌握学习的方法,提高学生策略的有效性,使其高效地学习语文的知识,提高自己的综合能力。