浅谈如何在小学“精读课文”中指导学生学习表达方法

• 作者: 施大森
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 阅读教学 精读课文 表达方法
• 年，卷（期）: dtxzh_2021,（9）
• 页码范围: 0149-0149
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

精读课文在小学语文的课文中占据较大的比重,精读课文中的表达方法也是学生习作当中能够运用并且为自己的作文增加亮点的重点,精读课文中表达方法的教学值得我们引起重视。文章主要从笔者的教学实际出发,探讨如何在小学的精读课文中指导学生有效学习文中的表达方法,以便学生在领会、掌握的基础上做到表达方法的迁移使用,为学生的习作打下坚实的基础。